摘要
探究整体护理程序运用于小儿腹泻护理工作的有效性,并分析对患儿身心状态的影响。方法 以2022.12-2023.12期间,儿科就诊的腹泻患儿为样本资料,样本选取数量为66例,基于数字表随机拟定2组,即:参照组、观察组,各组归纳患儿33例,前者护理实施以常规护理进行,后者护理实施以整体护理程度进行,统计临床指标进行比对,即:临床指标(止泻时间、止吐时间、退热时间、住院时间)、肠道菌群数量(大肠埃希菌、肠球菌、双歧杆菌)、心理状态(SAS、SDS)、睡眠质量、生活质量、不良反应事件(恶心呕吐、腹痛腹胀、呼吸困难)。结果 观察组止泻时间(2.05±0.49)d、止吐时间(1.17±0.24)d、退热时间(1.54±0.21)d、住院时间(4.18±1.11)d均较参照组同项有着更低数据表现(P<0.05)。观察组大肠埃希菌(5.36±2.01)IgCFU/g、肠球菌(6.13±2.22)IgCFU/g、双歧杆菌(8.29±2.31)IgCFU/g相较参照组同项有更佳优势(P<0.05)。护理前,心理状态无数据差别(P>0.05),护理后,观察组SAS(30.21±3.19)分、SDS(30.06±3.22)分相较参照组数据有更低表现(P<0.05)。护理前,睡眠质量及生活质量无差别(P>0.05),护理后,观察组(7.05±2.06)分、(87.98±3.52)分与参照组同项指标比对有更佳水平(P<0.05)。观察组不良反应发生率计算值3.03%与参照组18.18%显有更低表现(P<0.05)。结论 整体护理程序辅助小儿腹泻的护理工作开展效果明显,可积极改善患儿的身心状态,促进其预后质量提升,值得借鉴。
