摘要
探究心理护理与口腔健康教育护理联合干预在牙周炎患者中的效果影响。方法 2023.01-2023.12收治的牙周炎病例中选取76例进行分组。实验A组行心理护理与口腔健康教育护理联合干预,实验B组行基础护理。结果 实验A组患者的负性情绪评分(31.58±2.59)、(32.16±1.44)以及牙周探针深度(3.01±0.33)、菌斑指数(1.51±0.37)都低于实验B组(40.40±2.69)、(39.73±1.62)、(4.51±0.33)、(2.14±0.42),实验A组患者的Morisky依从评分(28.63±1.34)、ESCA自护能力评分(115.49±2.40)、牙周炎健康知识掌握评分(85.83±2.12)、配合度评分(95.97±2.68)、生活质量评分(92.55±5.41)以及护理满意度(94.74%)则都高于实验B组(24.25±1.56)、(85.58±2.77)、(77.71±4.82)、(82.49±2.10)、(83.66±4.47)、(86.84%)。结论 对牙周炎患者采用心理护理面和口腔健康教育这一联合干预方式展现出显著的护理效果,能够有效提高患者的配合度,加强患者对自身健康状况的认知,让患者对护理服务的整体满意度也得到提高。
