“信息类专业复合型人才”培养模式构建理论研究

本文首先分析了信息类专业人才培养的现状,揭示了传统的人才培养模式的局限性。面对信息技术的高速发展的需求,对信息类专业的人才培养提出了更高的要求,需建立跨学科的专业人才培养机制,并对现有的课程体系进行改革,从而构建基于“三融”的信息类专业复合型人才培养模式。本文从产教融合、科教融合、创教融合三个维度对信息类专业人才培养模式进行研究,为信息类专业人才的培养提供了新的理论依据,对未来教育改革和人才培养策略的制定具有重要参考价值。