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艺术类职业学生服务乡村振兴的创新能力培养路径规划
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摘要
艺术类职业学生在服务乡村振兴过程中展现出独特的创新能力,这不仅为乡村带来了新的发展活力也为学生自身提供了丰富的实践经验和成长机会,文中深入探讨了艺术类职业学生在乡村振兴中的创新能力培养与路径规划,通过全面分析现有问题和乡村发展的实际需求,提出了一系列具有实践性和可操作性的策略和路径旨在为政策制定者、教育机构及社会各界提供有价值的参考和指导,推动艺术类职业学生更好地服务乡村振兴事业实现乡村和学生的双赢发展。
作者
王海胜
机构地区
新疆艺术学院附属中等艺术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2024年第9期0022-0025,共4页
关键词
艺术类职业学生
乡村振兴
创新能力
路径规划
分类号
C45 [社会学]
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