摘要
中国传统文化中的“和而不同”包含丰富的哲学思想。“和而不同”注重的是差异的互补性,并在这种差异性的基础上追求统一。“有机的生成主义”是对“和而不同”思想中的整体论、发展观的绝妙诠释。这种“有机的生成主义”就是“以中致和”,“以中致和”需要一种高超的实践智慧。“执两用中”、“中道”是实现“以中致和”的实践智慧。人类命运共同体的构建,正是“以中致和”理念的精神赓续,在理性认识世界文明多样性、差异性的基础上,寻求人类发展的共同价值。
基金
广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目:生命教育与高职思政课深度融合的模式研究(2023JG150)
广东省国防教育课题:美美与共:生命哲学视域下爱国主义教育话语体系研究(SKL24YB06)
广东省2023年度教育科学规划课题(高等教育专项):从离散走向弥合:新时代高校爱国主义教育精准化研究(2023GXJK705)
广东省教育科学规划课题(德育专项):新时代传统文化视域下大学生生命教育新生态构建研究(2021JKDY046)
校级教改课题:从融合走向共生:生命教育视域下高职思政课教学模式研究(2024JG15)
广东省外语艺术职业学院科研创新团队建设项目资助。