摘要
计算机基础课程是高等职业院校各专业必修的一门公共基础课程,也是学生必修的信息技术课程.《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》指出,该课程涵盖信息的获取、表示、传输、存储、加工、应用等各种技术,学生通过学习本课程,能够增强信息意识、提升计算思维能力和促进数字化创新与发展能力、树立正确的信息价值观和社会责任感,为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础.本文旨在研究基于融媒体教材的计算机基础课程的教学改革与实施策略.通过分析计算机基础课程发展现状,找到其中存在的不足之处,并设计总体教学改革思路.
出处
《前卫》
2024年第21期0007-0009,共3页
