期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发挥思政课立德树人关键课程作用稳步推进大中小学思政课一体化建设
下载PDF
职称材料
导出
摘要
统筹推进大中小学思政课一体化建设是党中央深化新时代学校思想政治理论课改革创新的战略部署,是各级各类学校坚持立德树人、培育时代新人的重要工程,具有深刻的时代意蕴、丰富的价值内涵、科学的逻辑理路和鲜明的实践指向。
作者
不详
机构地区
齐齐哈尔市教育局
出处
《思行月刊》
2024年第4期0014-0017,共4页
分类号
D [政治法律]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
温彬,王静文.
深入理解进一步全面深化改革的战略部署[J]
.金融博览,2024(17):8-11.
2
吴文清,王浩.
习近平文化思想的理论特质、历史意义及实践指向[J]
.中共山西省委党校学报,2024,47(4):19-24.
3
林明惠.
数字时代高校思政课精准教学:机遇、挑战与路径[J]
.中国大学教学,2024(9):58-64.
4
林震.
绿色生产力的理论意涵、历史进路与实践指向[J]
.生态文明研究,2024(4):3-16.
5
陈丛刊,王思贝.
习近平文化思想引领体育文化繁荣的逻辑遵循与实践指向[J]
.体育科研,2024,45(5):21-28.
6
许崇爽.
大中小学思政课一体化建设研究综述[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(10):0168-0171.
7
黄淑娟.
“互联网+”背景下初中历史课程思政的价值意蕴和实践路径[J]
.中国新通信,2024,26(16):239-241.
8
徐颖欣,魏青松.
中国现代海洋文明的内涵阐释、时代意蕴和路径选择[J]
.文化创新比较研究,2024,8(21):181-184.
9
俞国良.
时代赋予心理健康相关概念新意蕴[J]
.中国德育,2024(16):1-1.
10
曹艳,谭佳璐.
数智时代新质生产力与高职教育耦合的意蕴、机理、策略[J]
.当代教育论坛,2024(5):41-48.
思行月刊
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部