高校教师多元角色的冲突与调适

在当前高等教育领域,专任教师兼职辅导员的现象越来越普遍。拥有双重身份的教师需要在教学科研与学生心理辅导、日常管理之间找到平衡点,是一项极具挑战性的任务,如何调适存在的冲突,成为专任教师兼职辅导员时面临的重要问题。本文对高校专任教师兼职辅导员的角色冲突和调适进行深入分析,以期能够对高校教育工作有所助益。