合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

随着素质教育的不断推进,各学科教师要重视运用合作学习开展教学活动。合作学习要求教师 要树立以学生为中心的教学观念,为学生之间的合作互动创造有利条件,以此激发学生的学习兴趣,提升 学生的学习动力。因此,小学语文教师需要创造性地应用合作学习组织阅读教学活动,以便为激活学生的 批判性阅读思维及提升其合作能力奠定基础。文章分析了合作学习在小学语文阅读教学中的应用意义、原 则、现状与策略,以期有效提高阅读教学质量。