新课程标准背景下初中地理教学有效性研究

初中地理教学内容与学生的现实生活联系紧密,通过地理知识学习,既能帮助学生掌握教材中 的地理理论知识,又能使学生运用地理知识解释现实生活中的地理现象。在新课程标准背景下,教师应关 注学生的学习情况,发挥地理学科的育人价值,以提高地理教学的有效性。鉴于此,文章探讨了初中地理 教学的现状,并结合学生发展的实际需要提出了相应的教学对策,以期提高初中地理教学效果。