高中信息技术课程目标下的数字化教学与学生信息素养培养

在信息化时代,信息素养已成为衡量个人综合素质的重要指标之一。高中信息技术课程作为培养学生信息素养的主要途径,其教学质量和效果直接关系到学生未来的发展。然而传统的教学方式往往侧重于知识的传授,忽视了学生信息素养的培养。因此本文提出在数字化教学环境下,通过创新教学策略,实现高中信息技术课程目标,全面提升学生的信息素养。这不仅是教育改革的需要,也是社会发展的必然要求。