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初中美术大单元教学设计策略探究

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摘要 在初中美术大单元教学设计中,通过整合教材、创设情境、优化评价、丰富资源和加强教师专业发展,提升教学质量和学生艺术素养。通过多样化的主题和创新的评价方式,学生不仅学习基本的美术知识与技能,还能在创作中激发创造力。跨学科合作与现代技术的运用进一步拓展了学生的学习渠道,推动美术教育不断进步与优化。
机构地区 喀什市第八中学
出处 《炫动漫》 2024年第18期0256-0258,共3页
分类号 J [艺术]
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