摘要
本文从人工智能背景下园林设计行业发展对人才的需求出发,旨在探讨基于工作过程系统化的《园林规划设计》课程的实践路径,通过对课程开发过程的阐述、实践效果的评估,总结经验教训,并提出改进措施,为相关课程的教学改革提供参考。
出处
《炫动漫》
2024年第18期0226-0228,共3页
基金
张婷婷2022年重庆市职业教育教学改革研究项目GZ223182《基于工作过程系统化的《园林规划设计》课程开发与实施》和2024年重庆市高等职业技术教育研究会科研课题《人工智能背景下《风景园林规划设计》课程“三教”改革路径研究》建设项目的阶段性成果。
