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小学数学与动漫融合的教学模式探索
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摘要
随着信息技术的飞速发展,教育领域正经历着深刻的变革。融合动漫于小学数学教学中,不仅可以创新教学模式,激发学生学习兴趣,还能通过动漫的生动演绎,将抽象的数学概念具象化,降低学习门槛,促进学生深度理解与记忆。文章阐述了小学数学与动漫融合的几项策略,包括定制动漫数学课程、打造互动学习平台等,这些策略的实施可以全面优化学习体验,增强学生的数学思维能力与综合素养,为小学数学教育增添新的生命力。
作者
杨晓艳
机构地区
陕西省榆林市米脂县第二中学
出处
《炫动漫》
2024年第18期0058-0060,共3页
关键词
小学数学
动漫
融合
教学模式
探索策略
分类号
J [艺术]
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