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动漫与小学音乐教育教学的融合研究
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摘要
在当今信息纷繁、多元共存的时代大环境下,动漫作为一种备受儿童青睐的文化形态,逐步在教育的各个层面实现渗透,尤其是在小学音乐教育领域,动漫凭借其别具一格的视听呈现方式,给传统音乐教学带来了全新的生机与活力。鉴于此,本文致力于全方位探讨动漫与小学音乐教育教学相融合的有效策略,期望能够有力推动小学音乐教育教学的创新进程与蓬勃发展。
作者
赵潍
机构地区
湖北省利川市凉雾乡孙家庵小学
出处
《炫动漫》
2024年第18期0028-0030,共3页
关键词
小学音乐
融合策略
动漫
分类号
J [艺术]
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