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翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用分析

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摘要 信息时代背景下,为了有效提高高职数学教学质量,教师需要注重创新和优化传统课堂教学模式与教学理 念,加强培养学生数学核心素养,为社会培养更多优秀人才。在高职数学教学中,合理运用翻转课堂教学模式,能够调动 学生学习积极性,集中学生注意力以及提高学生对于数学知识内容的理解能力,为提升课堂教学质量打下良好基础。基于 此,本文将详细分析翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用,并结合具体情况,提出合理性参考建议。
作者 杨雯
出处 《大众文摘》 2024年第13期0096-0098,共3页
分类号 C [社会学]
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