基于“教学评一致性”的小学英语课堂评价的运用

“教学评一致性”的体系中课堂评价是非常重要的一 部分。英语课堂评价要坚持以生为本的育人原则,尊重学 生主体地位。所以,文章从小学英语课堂评价的现状入手, 探讨基于“教学评一致性”的小学英语课堂评价的运用策 略。希望可以提高学生英语学习动力,转变学生英语学习 方法,推动学生学科核心素养的发展和进步。