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初中英语教学以读促写模式的应用策略
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摘要
英语教学过程当中,无论是阅读还是写作都是重点 内容,读与写也是学生的必备能力。在阅读和写作教学方 面,教师要关注方法的选择和应用,既要促进学生阅读能 力的提高,又要促进学生写作能力的提升。基于此,引入 以读促写模式能够将阅读、写作等教学内容、教学活动充 分结合,帮助学生积累写作素材,从而掌握写作方法,用 针对性的教学方式、科学的教学原则,实现英语教学目 标。
作者
郑丽明
机构地区
福建省三明市尤溪第一中学文公分校
出处
《考试与评价》
2024年第2期0022-0024,共3页
TESTING AND EVALUATION
关键词
初中英语
以读促写
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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