单元统整的群文阅读教学策略实践研究

在新一轮教学改革中,单元整合的教学方式,渐渐成为各学科教育工作者研究的新方向。尤其在小学阶段, 正处于各项关键能力发展的黄金阶段,更要加强教育工作的有效统整与关联,提升学生在学科知识上的整体建构与掌握水 平。其中,语文阅读教学,作为学科最重要的教育部分,探索单元统整教学新路径和新方法极为重要,尤其在群文阅读教 学方法运用下,能进一步形成阅读拓展教学新形态,让语文课堂焕发出活力与生机。本文将着重分析单元统整下群文阅读 教学的基本价值,并对课堂教学原则及教学策略进行论述,以供参考。