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高职课堂教学师生有效互动的策略研究
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摘要
本文旨在探讨高职课堂中师生有效的互动策略,以促进学生的学习主动性和积极性,增强学习效果。本研究总结了以下几个方面的策略:1、建立良好的师生沟通渠道;2、采用多元化的教学方法;3、鼓励学生参与课堂互动;4、给予及时的反馈和评价。这些策略能够有效提高高职课堂教学的质量和效率,同时激发学生的兴趣的和动力。
作者
潘号圆
刘婷
邓敏
机构地区
巴中职业技术学院
出处
《葡萄酒》
2024年第18期0097-0099,共3页
Wine
关键词
高职教育
课堂教学
师生互动
分类号
C [社会学]
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