从政府工作报告的教育词汇看我国治国理念

国务院政府工作报告是我国政府总结政府工作、展示治国理政成果的重要平台,也是一部具有施政纲领性质的综合政策性文本。本文在深入解读1954年至2023年国务院政府工作报告的基础之上,结合习近平总书记提出的构建中国话语体系的相关要求,筛选、分析各时期具有代表性的教育词汇,并按照频次高低进行排列、梳理规律、总结特点。