大单元背景下高中政治议题式教学的实施

大单元和议题式教学是普通高中思想政治学科新课程改革的突出重点,两者共同融入在新教材和新高考 中。本文在探讨大单元背景下,议题式教学实施价值的基础上,提出教师应以学科核心素养为导向,构建大单元知识体 系;以议题为引领,以情境为依托,进行独特设计;完善大单元教学评价等手段优化议题式教学实施策略,激发学生学习 兴趣,促进其全面发展。