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儿童语文课外阅读指导方法探讨
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摘要
儿童语文学习是建立在课文阅读文本解读、课外阅读理解学习基础之上的活动。课文阅读学习需要深度分析课文,理解其中蕴含的思想情感和道理,在体会中萌发理想信念,建立正确的价值观,提升思想认知水平。同时,可借助课外阅读弥补课文学习的不足,针对阅读理解能力开展锻炼,切实培养儿童语感和语识能力。因此,儿童语文课外阅读是对课内学习的重要补充,也是对课文深度思考的延伸拓展。
作者
邹亚楠
机构地区
陕西省榆林市定边县西正街小学
出处
《现代阅读》
2024年第20期0056-0058,共3页
Modern Reading
关键词
儿童
语文学习
课外阅读
阅读
阅读环境
分类号
G2 [文化科学]
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