浅谈线上线下混合式教学法在医学微生物学课程中的应用

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摘要本文阐述了我校医学检验专业实施的线上线下相结合的混合式医学微生物学课程教学模式.该模式利用在线平台为学生提供个性化的学习路径,同时结合线下课堂讨论与实践活动引导学生将理论知识与实践操作相结合.教师通过为学生量身定制学习任务与讨论议题,激励学生主动学习、积极思考,从而培养学生自主学习和解决问题的能力.这种教学模式不仅帮助学生构建了系统的知识体系,也为培养学生的创新思维和实践操作能力打下了坚实基础.

作者臧蕾

机构地区天水市卫生学校

出处《前卫》 2024年第23期0043-0045,共3页

关键词医学微生物学线上线下混合式教学课程优化

分类号 G0 [文化科学]

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