以学生发展为中心的“工程结构抗震设计”课程改革与实践探析

根据新时代和新工科背景下的土木工程专业课程建设需求及其对工程实践的要求,本文对工程结构抗震设计课程的改革与实践进行了探讨。通过对教学过程中存在的问题进行分析,我们提出了以学生发展为中心的教学方法。结合教学材料的选择、课程体系的设计、教学模式的构建、考核方式的制定以及课程思政建设,本文以工程结构抗震设计课程为例,阐述了一种基于UCL研讨式教学风格的教学设计方案。这一方案旨在激发学生的学习兴趣,提高学习效果,增强学生的创新能力与实践能力,以适应新时代新工科背景下的社会发展需求。