亲自然教育理念下幼儿户外自主游戏的实践与研究

积极开展幼儿户外自主游戏,整合“乐户外、活区域、趣自然、畅游戏”四大课程,能够逐步凸显为园所特色,让幼儿获得愉悦而全面的发展,让教师收获更多的专业成长。亲自然教育理念下,需要充分利用并发掘自然资源,变资源为教学阵地,创设课程,积极拓宽优育幼儿的路径。因此,应进一步提升幼儿园户外自主游戏开展的水平,充分挖掘户外自主游戏的教育价值,以户外自主游戏为先期探索路径,将自然野趣的理念注入环境、深入头脑、融入专业。同时,积极落实“以游戏为基本活动”的学前教育理念,大力开展自主游戏,推动游戏化课程构建,助力幼儿成长。推进自主游戏向深实践,让“安全、健康、乐学、成长”的幸福教育内涵落地生根,让幼儿拥有幸福多彩的童年。通过开展自主游戏,创新办园理念,使幼儿园办学活力得到整体提升。