信息技术在高中物理实验教学中的应用研究

高中物理实验实践性较强,是学生深入理解掌握抽象物理知识的有效手段。信息技术在高中物理实验教学中的融合应用,能够帮助学生直观、多角度观察物理现象,模拟实验过程,帮助学生高效理解,并且为师生交互提供支持。文章就高中物理实验教学中信息技术渗透应用进行探讨,明确信息技术应用价值和现存不足,并提出合理化渗透应用策略。