成渝地区双城经济圈高等职业教育协同发展水平测度及影响因素研究

本文选取2018—2022年成渝地区双城经济圈高等职业教育相关数据,构建高等职业教育协同发展水平评价指标 体系,运用熵值法对该地区高等职业教育协同发展水平进行测度,并构建多元线性回归模型就其影响因素进行实证研究。根 据分析结果,本文结合该地区自身发展特点提出相应对策,以期进一步推动成渝地区双城经济圈高等职业教育协同发展。