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浅谈初中英语阅读教学的策略
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摘要
随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)对学生语言综合素质要求的不断提高,在英语学习中,学生阅读能力不可或缺。然而,教师在实际阅读教学中,往往会忽视学生阅读素养的提升。因此,本文着重探究初中英语阅读教学所存在的问题,并以人教版八年级英语下册不同的阅读教学主题为例,提出有效运用分层教学法教授学生阅读技巧和加强学生主题意识,开展语篇研读的阅读教学策略,从而改善现有英语阅读教学现状,促进初中英语阅读教学的发展。
作者
刘爽
机构地区
大洼区东风学校
出处
《科研成果与传播》
2024年第3期0001-0003,共3页
关键词
初中英语
阅读教学
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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