课程思政理念下的高职课程体系数字化重构改革与实践——以建设工程管理专业群为例

随着信息技术的飞速发展和国家对思想政治教育的日益重视,高职课程体系亟待进行数字化重构改革,以更好地融合课程思政理念,培养学生的综合素质和社会主义核心价值观。课程思政理念强调在传授知识的同时,加强学生的思想政治教育,提升学生的思想道德水平和文化素养。而数字化重构改革则可以利用现代信息技术手段,对高职课程体系进行全面、系统的优化和升级,实现教学资源的优化配置、教学方法的创新以及评价体系的完善。因此,课程思政理念下,以建设工程管理专业群为例,研究课程体系数字化重构改革与实践,具有重要的现实意义和研究价值。