新课标下高中英语单元整体教学实践路径探究

在新课标背景下,将具有系统性、综合性、整体性的单元整体教学模式应用到高中英语教学中,有助于改善传统单课时教学的弊端,以及教学碎片化、分散化、核心素养导向性不强等问题。在高中英语教学中,教师必须认识到单元整体教学模式的应用价值,关注学生的学习、成长需求,通过对该模式的深度开发与合理运用,切实推动高中英语教学的创新发展,从而为学生综合语用能力的提升和英语学科核心素养的发展提供必要支持。