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将中华优秀传统文化融入小学语文教学中的策略研究
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摘要
中华优秀传统文化是整个中华民族历经数千年流传下来的智慧结晶,精神内涵丰富。在小学时期的语文教学中融入中华优秀传统文化,可以让孩子形成良好的世界观、人生观和价值观,引导学生培养良好的习惯和道德。为了使小学生将中华优秀传统文化传承下去,也为了更好地提高小学生的综合能力,增强小学生的民族自豪感,教师可以将小学语文内容与中华优秀传统文化相融合,使学生能够在课堂上学习中华优秀传统文化。基于此,本文主要探讨中华优秀传统文化融入小学语文教学中的策略。
作者
刘艳
机构地区
江西省赣州市于都县上欧中小学
出处
《科研成果与传播》
2024年第3期0036-0039,共4页
关键词
传统优秀文化
小学语文
融入策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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