新高考下基于外刊阅读的中学英语教学策略研究

针对现阶段中学英语阅读教学存在的不足,本文聚焦于新高考对英语教学及学习的要求,探究新高考背景下外刊阅读实践策略。本文主要探讨基于外刊阅读的中学英语教学策略,其中包含阅读材料的选择和使用、阅读过程中的策略培养、阅读后的延伸活动等三方面。这些策略的实施可以帮助学生提高英语阅读能力和语言运用能力,从而更好地适应新高考的要求。教师可以利用英语外刊组织群文阅读,调动学生阅读的积极性,提升学生的阅读技能;同时,充分利用外刊阅读材料,增加学生英语知识积累,培养学生的英语核心素养。教师要善于发掘英语外刊中的文化素材,融合国外文化背景及风土人情,培养学生的跨文化交流意识。