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双创思维与中药储存养护技术课程融合实践11(通信作者)12
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摘要
双创思维作为一种创新思维方式,对于中药储存与养护技术课程的教学具有积极影响。本文通过实践教学和案例分析,探讨了双创思维在中药储存与养护技术课程中的应用。研究结果表明,双创思维能够激发学生的创新能力和实践动力,提升他们的综合素质和职业能力。同时,本文还提出了一些在实践教学中应注意的问题,并对未来的研究进行了展望。
作者
欧阳霄妮
黎国斌
李越琳
余锦芳
机构地区
广东江门中医药职业学院
江门大参林药店有限公司
出处
《科研成果与传播》
2024年第3期0150-0153,共4页
关键词
双创思维
中药储存与养护技术
实践教学
创新能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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