高校师范生公共书法课程教学实践与探究

随着国家对汉字书写教育的重视度不断提高,书法作为国学的精髓之一,在高校教育中的分量愈发凸显,特别是对师范生而言,掌握一定书写技能不仅是个人修养的体现,更是未来教育传承的需要。然而,目前高校师范生公共书法课程在教学过程中仍然存在很多问题,因此,本文旨在通过教学实践与探究,提出改进书法课程教学的策略,以推动高校师范生公共书法课程的健康发展。