基于价值取向的焦点解决短程治疗技术对高校心理危机干预的研究

借鉴 SFBT技术的理论原理,制定符合当下意识形态及伦理道德的价值取向,丰富高校心理危机干预措施,提升学生幸福生活指数。根据 1606 名大学生价值取向调研结果,并以此为基础对其中存在高危及警戒状态的 50 名危机个案进行焦点解决短程治疗。危机不同等级在价值观各维度上差异显著,不同性别在价值观与态度及近期风险上差异显著,干预前后危在心云危机各维度上差异显著。基于价值取向的焦点解决短程治疗技术对高校心理危机干预可以显著提高心理健康水平。