摘要
情感是个体与现实环境交融的产物,在个体的发展历程中起到了至关重要的作用,并且对个体的生命周期及其日常生活产生了深远的影响。因为高中生正在经历重要的发展阶段,高中生的人生观和价值观尚未完全形成,所以高中生很容易被外部环境所左右,导致情感的起伏。因此,对学生进行情感教育的重要性日益凸显。在日常的教学管理中,高中班主任需要注重对学生进行情感教育,以满足高中生的成长需求,提升高中生的情感体验,并帮助高中生形成积极健康的心态,使高中生能更好地应对未来的学习和生活,同时也能够妥善处理深层次的情感问题。
