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核心素养视域下中学英语体验式教学实践

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摘要 在当前的教育背景下,新课程改革的持续深化对中学学生的英语核心能力提出了更高的期望。体验式教学法作为新一代课程理念下的产物,通过整合学生的实际体验、所学知识及技能应用,旨在极大激发学生对英语学习的热情和兴趣。因此,本文将对核心素养视域下中学英语体验式教学实践方法进行分析。
作者 林清省
机构地区 上杭县第三中学
出处 《中华活页文选(高中版)》 2020年第17期0105-0107,共3页

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