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高中体育教学中提高学生积极性的心理学探究
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摘要
本文旨在探讨高中体育教学中提高学生积极性的心理学探究。通过分析学生积极性的心理学基础、高中体育学生的心理现状、影响高中生体育积极性的因素以及提高学生体育积极性的策略,揭示了促进学生积极参与体育活动的重要方法和途径。
作者
闫道征
机构地区
安徽省宿州市萧县师范学校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第16期0132-0134,共3页
关键词
高中体育教学
学生积极性
心理学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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