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劳动教育与中学数学学科融合的探索
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摘要
在中学阶段,数学作为一门关键学科,其教学方法的创新尤为重要。融入劳动教育到数学课程中是当前教育领域探索的重要方向。这种融合不仅旨在加固学生的数学基础,也致力于提高他们的实践能力,确保数学教学既实用又具应用性。本文对如何在中学数学教育中有效整合劳动教育进行了详细探讨,旨在为教师提供具体的教学策略和方法,以便他们能更有效地引导学生将学到的数学知识运用于日常生活,从而提高教学效果。
作者
韦应顺
机构地区
靖远县第八中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第16期0105-0107,共3页
关键词
劳动教育
中学数学
学科融合
探索路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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