期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学语文古诗文教学中群文阅读教学模式的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗文是中学语文教学中的重点内容,而群文阅读是一种新型的教学模式,主要是通过整合多篇古诗文,使学生在阅读中提高自身的语文素养。但是目前中学语文教学还存在一些问题,如教师对古诗文不够重视、学生缺乏良好的学习兴趣、教师不能合理地设计群文阅读教学模式等,这些问题严重影响了学生学习古诗文的效果。因此,为了解决这些问题,教师就必须重视中学语文古诗文教学中群文阅读教学模式的运用,进而促进学生在古诗文学习中取得更好的效果。
作者
扎西曲珍
机构地区
贡嘎县中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第16期0042-0044,共3页
关键词
中学语文
古诗文教学
群文阅读
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王乔,周美玉.
古诗文教学中“课前五分钟”环节的运用探析[J]
.教师博览(下旬刊),2023(6):40-42.
2
陈琦.
“三步式”分享驱动教学模式在古诗文教学中的运用——以《临安春雨初霁》为例[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(10):0192-0195.
3
沙珍霞.
立德树人视域下高中语文教学中有效渗透德育的策略[J]
.智慧少年,2024(14):0169-0171.
中华活页文选(高中版)
2020年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部