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小学语文阅读能力培养与多媒体教学实践
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摘要
文章探讨了小学语文阅读能力培养与多媒体教学的结合应用,通过分析多媒体教学工具在语文教学中的实际效果,提出了利用视频、音频、互动课件等多媒体资源提高学生阅读兴趣和理解能力的方法。结果表明,多媒体教学能有效激发学生的阅读兴趣,促进其阅读理解能力的提升,并为语文教师提供了丰富的教学资源和灵活的教学手段,从而优化了小学语文教学效果。
作者
王建朋
吴志斌
王贺祥
机构地区
霸州市王庄子镇王庄子村完全小学
霸州市王庄子镇王泊村完全小学
霸州市王庄子镇靳家堡村学校
出处
《湛江文学》
2024年第1期0161-0163,共3页
关键词
阅读能力
多媒体教学工具
小学语文
教学实践
教育技术
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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