回溯复读 拨云见日——提升读后续写讲评实效性之“复盘手法”

续写讲评教学中,教师引导学生回读文本、精准解析,并从叙述视角、内容协同、文章主旨、情节设计、作文实例、故事语料等六个落脚点来进行有效“复盘”,优化学生的“发散性思维”和提升学生的“语言迁移能力”,从而提高读后续写教学讲评课的实效。