“六要”视域下高校青年教师综合素质培育的路径

作为高校发展建设重要组成部分的高校青年教师扮演着教书育人与科学研究的双重角色,其综合素质的拥有与运用关乎祖国人才培育与科技腾飞的质量与速率。文章从“六要”素养理论出发,勾勒出我国青年教师综合素质的三 重维度,厘清素质培育与青年教师发展、社会主义大学建设间的内在联系,并从顶层设计、能力提升、机制优化层面对高校教师综合素质培育路径提出建议。