红色金融史与《商业银行业务与经营》课程思政教学的融合路径

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摘要本文通过回顾红色金融史,进一步总结了其融入《商业银行业务与经营》课程中的重要性。为了更有效地融合红色金融知识,本文提出了三点实施路径:一是提升第一课堂与第二课堂之间的协同性;二是加强教师对红色金融的深入理解和培训;三是重塑教学语言体系,以此强化红色金融在教育中的影响,从而更有效地培育学生的金融素养。

作者朱苗苗

机构地区郑州财经学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2024年第10期0008-0011,共4页

基金 2024年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“党的二十大精神融入高校课程思政建设研究”(立项编号2024-ZDJH-154)的研究成果。

关键词红色金融课程思政商业银行

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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