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初中体育教学中兴趣教学法的运用探析
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摘要
以学生兴趣为核心的兴趣教学法在体育课程中能够明显提升学生的学习动力及课堂参与度。本文分析了兴趣教学法的理论基础,讨论了该理论在初中体育课程中的实践策略,同时对实施该策略时可能面临的问题与挑战进行了深入探究。兴趣教学法在提升学生体育技能和团队协作能力方面具有显著效果,但也面临如资源配置不足、学生兴趣多元等实际问题的挑战。因此,为了提升初中体育课堂教学质量,应合理分配教学资源并支持教师专业发展,进而优化兴趣教学法在初中体育教学中的实施效果。
作者
刘西平
机构地区
南昌二中心远教育集团九湾学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0119-0122,共4页
关键词
初中体育教学
兴趣教学法
学习动机
教学应用
效果评估
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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