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聚焦学科核心素养——培养高中生物教学策略研究
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摘要
新时期,我国高中生物教学应重视培育学生生物学科核心素养,生物学科核心素养是高中生物课程的灵魂,培养学生生物学科核心素养能激发起学生的学习兴趣,让其主动参与生物学习。并通过良好的实践性教学,培养学生将生物知识与生活有效连接的实践能力。更难能可贵的是,学科核心素养可以提升学生的创新能力、培养学生的创新思维。由此不难看出,生物学科核心素养是高中生物教育教学的核心。而本文则首先论述了新时期高中生物教学中培养学科核心素养的内涵及原则,其次探讨培养学生生物学科核心素养的相关策略。
作者
赵振海
机构地区
江西省宜黄县第一中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0118-0121,共4页
关键词
高中生物
核心素养
内涵
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
2024年 第10期
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