摘要
随着信息技术的不断发展,智能时代已经悄然而至,教育领域也在迎来前所未有的变革。高校作为培养人才的摇篮,其课堂教学行为也必须与时俱进,适应智能时代的教育需求,为学生提供高质量的教学流程。本文首先阐述了课堂教学行为的内涵与特点,然后进行了智能技术对高校课堂教学行为的有利影响和现状困境分析,最后提出了些许提升教师课堂教学行为效率的建议,期望有助于教师更好的实施教学行动。
基金
2021年度江西省教育厅科学技术研究项目“人工智能时代课堂教学行为分析途径与系统实现”(项目编号GJJ215112)
2021年江西省高等学校教学改革研究课题“基于“岗课赛证”综合育人的电子商务专业“三层次五转化”课程体系构建”(项目编号JXJG-21-54-16)。
