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基于VR数字技术的沉浸式思政教育载体研究
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摘要
新时代在数字技术高速发展的新形势下,VR、AR等新兴数字技术可以作为高校思政育人的有效载体,具有提升思政教育实效的现实意义。目前,数字技术作为网络育人载体还没有得到深入的运用,面临着技术困境、教育资源分配不均、教师专业能力不足、教育评价体系滞后等诸多挑战。本文就提升VR在高校思政教育中的运用提出了具体思路与实施路径。
作者
廖令宇
毛倩如
机构地区
江苏大学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0013-0016,共4页
基金
江苏省哲学社会科学项目“互联网+背景下高校思政教育载体创新研究”的阶段性成果(编号2019SJB908)。
关键词
虚拟现实
数字技术
思政教育
实践教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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