试论高中语文教学与传统文化的契合

本研究分析了在高中阶段语文教学过程中,如何将传统文化与教学内容相结合,并强调语言文字的基本共性及文化传承在二者关联中的核心地位,本篇论文深入探讨了在高中阶段语文教学过程中融合传统文化的必要性与重要性,阐述了这样的教学策略对于学生综合素质的全面提升以及对中国优秀传统文化的继承与发扬所具有的积极意义,针对教材,须深入发掘其中蕴含的传统文化要素;针对教学,须创新方法与手段;针对教师,须加强队伍建设。